Viens no galvenajiem sociālo garantiju veidiem, lai jebkurš cilvēks, neatkarīgi no vecuma, dzimuma, veselības stāvokļa, sociālā statusa, sekmīgi iekļautos sabiedrībā, ir sociālā rehabilitācija. Sociālā rehabilitācija ir pakalpojumu kopums, kas vērsts uz sociālās funkcionēšanas spēju izveidošanu, atjaunošanu vai uzlabošanu, lai nodrošinātu sociālā statusa atgūšanu un dzīves kvalitātes paaugstināšanu. Sociālā rehabilitācija ir nepieciešama dažādām klientu grupām – cilvēkiem ar redzes un dzirdes problēmām, cilvēkiem, kam dažādu iemeslu dēļ ir traucēta iespēja kustēties un pārvietoties, cilvēkiem ar garīgās attīstības traucējumiem, bērniem un jauniešiem, kas ir auguši ārpus ģimenes, veciem cilvēkiem, personām, kas ir cietušas no vardarbības, personām, kas noteiktu savas dzīves posmu ir pavadījušas ieslodzījumā, cilvēkiem ar atkarības problēmām un citiem.
Lai kļūtu par profesionālu sociālo rehabilitētāju, aicinām studēt programmā „Sociālā rehabilitācija”, kas dod iespēju iegūt 1.līmeņa profesionālo augstāko izglītību un kvalifikāciju „Sociālais rehabilitētājs”.
-
Programmas ilgums – 3 gadi.
-
Studiju forma – nepilna laika studijas.
-
Studijas notiek - bilingvāli (krievu un latviešu valodā)
-
Studiju režīms – 9 mācību sesijas gadā (katra 3 dienas), no kurām 3 tiks realizētas klātienē, 6 – tālmācības formā.
-
Prasības nākamajiem studentiem - iepriekš iegūta vidējā izglītība
-
Programmas saturs – studiju programma ir veidota no astoņiem mācību moduļiem, kuros studentiem tiek dota iespēja iegūt nepieciešamās zināšanas un attīstīt dažādas sociālajam rehabilitētājam nepieciešamās prasmes.
Apgūstot mācību moduļus, studenti iepazīstas ar sociālā darba speciālistu profesionālajiem uzdevumiem un sadarbības iespējām, mācās izprast cilvēka attīstības un uzvedības likumsakarības, apgūst cilvēka veselības galvenos pamatprincipus, izprast cilvēka vietu un lomu mūsdienu sabiedrībā. Sociālajam rehabilitētājam nepieciešamās specifiskās zināšanas un prasmes studenti apgūst mācību moduļos, kuru galvenie uzdevumi ir iepazīstināt ar rehabilitācijas sistēmu, tās mērķiem un uzdevumiem, rehabilitācijas plānošanu, organizēšanu un novērtēšanu, kā ari dažādu klientu grupu sociālās rehabilitācijas īpatnībām. Būtiska studiju programmas sastāvdaļa ir profesionālo prasmju darbnīcas, kurās studentiem tiek dota iespēja attīstīt un pilnveidot sociālajam rehabilitētājam nepieciešamās personīgās un profesionālās prasmes. Tās tiks realizētas klātienes sesijās.
Lai apliecinātu apgūtās zināšanas un prasmes, studiju programmas noslēgumā ir jāveic prakse konkrētā institūcijā un jāizstrādā un jāaizstāv kvalifikācijas darbs.
Specializācija "Bērnu rehabilitācija un sociālā audzināšana"
Specializācija ir izveidota, pamatojoties uz izveidojušos situāciju bērnu ārpusģimenes aprūpes iestādēs Latvijā, kas norāda uz profesionāli sagatavotu sociālo audzinātāju nepieciešamību, un balstoties uz Sociālā audzinātāja profesijas standartu.
!!! Klātienes sesijas iespējams organizēt uz vietas Jūsu institūcijā, ja ir vismaz 10 cilvēku grupa (iespējams apvienoties vairāku tuvāko institūciju darbiniekiem).
Specializācijas saturs –
Specializācijas apguves laikā studenti iepazīstas ar pedagoģijas pamatiem, padziļināti apgūst bērnu un pusaudžu psiholoģiju un fizioloģiju, saskarsmes īpatnības, iepazīstas ar bērnu slimībām, mācās sniegt pirmo palīdzību, teorētiski un praktiski apgūst sociālā audzinātāja darba organizāciju un mājturības pamatus.
Būtiska studiju programmas sastāvdaļa ir profesionālo prasmju darbnīcas, kurās studentiem tiek dota iespēja attīstīt un pilnveidot personīgās un profesionālās prasmes bērnu rehabilitācijā un sociālajā audzināšanā. Tās tiks realizētas klātienes sesijās.
Personām ar iepriekš iegūtu augstāko izglītību specializāciju iespējams apgūt atsevišķi, saņemot par to sertifikātu. Specializācijas apjoms – 24 kredītpunkti (180 kontaktstundas)
|
|
